Təfəkkür qüvvəsini gücləndirməyin 7 yolu hansılardır?

Əgə i insanın təfəkkü qüvvəsi zəif olasa, necə elm öyənə, iliyini atıa, iadətinin keyfiyyətini qaldıa və özünü kamala çatdıa ilə? /Aydındı ki, əgə insanın təfəkkü qüvvəsi zəif olasa, həqiqətləi olduğu kimi dək edə ilməz. elə i halda məntiqli yol odu ki, insan təfəkkü qüvvəsini gücləndisin. əs unu necə edə iləik? (Teyan) /Fiki və təfəkküü gücləndiməyin i neçə yolu vadı ki, onladan əzisinə işaə edək /1. Müəllimdən istifadə etmək. İmam Əli (ə) səadətli insanladan iini tələələ hesa edi ki, elm öyənmək üçün müəllimləinin adınca düşələ. /2. Kita və mütaliə ilə aitədə olmaq. İmam Sadiq (ə) uyuu “Elmi mövzuda çoxlu mütaliə etmək - ağlı açıq edə və çiçəkləndiə”. /3. Səfə etmək, eləcə də taixi mütaliə etmək. Quani-Kəim i çox hallada insanlaa səfə etməyi əm edi. “De «Ye (üzün)də gəzi-dolanın, sona təkzi edənləin aqiətinin necə olmasına nəzə salın!»”. (“Ənam” 11). /“(Ya peyğəmə!) de «Ye üzünü gəzi-dolaşın, axın göün günahkalaın axıı necə oldu!»”. (“Nəml” 69). “(Ya Peyğəmə!) De «Ye üzündə gəzi dolanın, axın göün ki, (Allah) məxluqlaı necə yaatmışdı»”. (“Ənkəut” 20). /4. Ko-koanə təqlidçilikdən çəkinmək. Quani-Məcid ko-koanə təlqidi həmişə pisləmiş və məzəmmət etmişdi. “Onla pis i iş gödükləi zaman «atalaımızı elə gödük və izə unu Allah əm etmişdi» deyələ. De «Allah əsla pis işə əm etməz. ilmədiyiniz i şeyi Allaha nisət veisiniz?»”. (“Əaf” 28). /5. Alimlə və ilikli insanlala əlaqə saxlamaq. İmam Əli (ə) uyuu “Alimlələ əlaqəni kəsmək nadanlaa qoşulmağa əaədi”. /Həzət Peyğəmə (s) uyuu “Yaxşı ola ki, aqil insan gecə və gündüzünü död hissəyə ölsün i hissəsini dininə yadım edən alimlələ otuu-dumağa səf etsin”. /6. ildikləinə əməl etmək. İnsanın ağlı o zaman güclü ola ki, ildikləinə əməl edə. u zaman daha çox dək edə. O zaman ki, daha çox dək edə, yenə də u dək etdikləinə əməl edə. u zaman ağıl ilə əməl hə ikisi eyni yolda iəliləyə. /7. Hiss oqanlaından istifadə etmək /a). Yaxşı gömək. “Məgə onla dəvəyə axmılamı ki, necə yaadılmışdı? Və göyü (gömülə) ki, necə ucaldılmışdı? Və dağlaa (axmıla) ki, (yein səthinə) necə mıxlanmış və qamətləi dikəlmişdi? Və u yei (gömülə) ki, necə döşənmiş və düzənlənmişdı?”. (“Ğaşiyə” 17-20). /“Yeddi göyü təəqələlə (i-iinin üzəində) yaadan Odu. Sən əhman (olan Allah)ın yaatdığında (gözəllik, möhkəmlik və saitlik axımından) əsla i uyğunsuzluq göməzsən. elə isə yenidən ax, məgə (məxluqatın yaadılışında) i nöqsan, yaıq (və hikmətlə uyğunsuzluq) göüsənmi?”. (“Mülk” 3). /). Yaxşı qulaq asmaq. “O kəslə ki, sözləi eşidi və onlaın ən yaxşısının adınca gedələ, onla o kəslədi ki, Allah hidayət etmişdi”. /c.) Təsvilədən istifadə etmək. “Günəş saınacağı zaman (sanki sönü həaətsiz olması üçün onun ətafına i şey ükülə), Ulduzla qaalı (yeə) töküləcəyi zaman, Dağla həəkətə gətiiləcəyi (paça – paça olu dağılacağı) zaman, (O dövdə ən dəyəli mal-dövlət hesa edilən) oğaz (on aylıq hamilə) dəvələ aşlı-aşına uaxılı sahisiz qalacağı zaman, ütün vəhşi heyvanlaın (i yeə) toplanacağı (öz ölüm yeləindən çıxacaqlaı) zaman, Dənizləin dolacağı və qaynayacağı zaman”. (“Təkvi” 1-6). /d). Quan məsəlləinə diqqət etmək. “Onlaın hekayəti (qaanlıq gecədə geniş i çöldə) od yandıan şəxsin hekayətinə ənzəyi. eləliklə, (od) onun ətafını işıqlandıan kimi, Allah (odu söndüməklə) onlaın nuunu aadan apaa və onlaı heç göə ilməyəcəkləi i qaanlıqda oşlaya”. (“əqəə” 17). /“Kafiləin (onlaı haqqa dəvət edənin) məsəli anlaşılmaz fəyad və haaydan aşqa i şey eşitməyən heyvanın üstünə qışqıan şəxs kimidi (onla da kəlamı eşidilə, lakin sanki onun mənasını aşa düşmülə). (Onla) ka, lal və kodula, una göə də düşünmülə”. (“əqəə” 171). /u i neçə məsələyə diqqət etmək - təfəkkü qüvvəsini gücləndiə. Çünki i saat düşünmək i il iadətdən üstündü. /Allah Təala izləi güclü təfəkkü və keyfiyyətli iadət edənlədən qəa vesin. /Deyele.og/